当前第 周,

当前位置: 网站首页 > 教学通知 > 质量办 > 正文

关于开展2019-2020学年第二学期课程线上教学督导检查的通知

发布时间:2020-02-10来源: 教务处 字体: 大    中    小  
分享到:

为确保疫情防控期间全校各门课程线上教学工作的有序开展,真正做到“停课不停教、停课不停学,线上教学质量有保障”,经研究决定开展2019-2020学年第二学期课程线上教学督导检查,有关事项通知如下:

一、督导检查课程范围

原则上217日所有课程均须按原定教学计划的上课时间进行线上授课(无法在虚拟仿真实验平台开展虚拟仿真实验的实验课程以及体育课程的线上教学内容可以适当调整)。初步预计线上教学约需持续开展24周,请各任课教师提前做好充分的线上教学准备,在此期间学校将不定期开展线上教学督导检查。

二、线上督导检查重点

(一)依托各类专门网络教学平台开展线上教学的课程

1. 是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系;

2.是否已在平台上发布公告,告知学生线上学习相关要求(线上学习纪律要求、线上学习考核要求、具体课程学习要求等);

3.是否已在平台上发布授课视频(任课教师本人的或引用其他教师的视频);或平台上直播授课;

4.是否已在平台上传课程PPT或其他教学资源;

5.是否已在平台上发布作业;

6.是否已在平台上布置单元测验;

7.是否在平台上的讨论区等模块组织学生开展讨论(217日暂不检查,后续检查);

8.任课教师是否按原定的上课时间在线上指导答疑。

(二)通过QQ群或微信群等其他数字软件开展线上教学的课程

1.是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系;

2.是否已发布公告,告知学生线上学习相关要求(线上学习纪律要求、线上学习考核要求、具体课程学习要求等);

3.是否已按原定上课时间开展线上授课直播;

4.是否已上传课程PPT或其他教学资源;

5.是否已发布作业;

6.是否布置单元测验(217日暂不检查,后续检查);

7.是否在线组织学生开展讨论(217日暂不检查,后续检查)。

(三)依托虚拟仿真实验平台开展线上教学的实验课程

1. 是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系;

2.是否已在平台上或群上发布公告,告知学生线上学习相关要求(线上学习纪律要求、线上学习考核要求、具体课程学习要求等);

3.学生是否已通过该平台上完成相关实验、提交实验报告,并获成绩(217日暂不检查,后续检查);

4.任课教师是否在QQ群或微信群指导答疑(217日暂不检查,后续检查)。

(四)实习、毕业设计类线上教学课程

1.是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系;

2.是否已指导学生利用网络资源开展网上实习或以文献调研等方式开展毕业实习;

3.是否已开始指导学生利用数字图书馆等网络资源进行毕业论文(设计)的文献调研、综述撰写等工作等。

三、线上督导检查人员

(一)学校层面:校领导,校教学督导组、学校聘请的熟悉线上教学有关专家、教务处管理人员等。

(二)学院层面:院领导、院教学督导组、学院组织的熟悉线上教学相关专家、系主任、秘书及管理人员等。

四、检查方式及要求

(一)学院自查和学校抽查相结合。各级督导检查人员根据各课程提供的课程平台、课程QQ群号、微信群号开展线上教学督导检查。对于依托教学平台开设的课程,届时如因督查课程的需要提供一个学生的账户及密码的,请任课教师予以支持(督导员将于217日该门课程原定上课时间结束的4小时之内登入使用);各课程QQ

、或微信群等要接受督导员进入课程群督查的申请。

(二)学院开展自查工作。学院要全面了解掌握本学院各门课程在线教学开展情况,并提交专项检查报告,报告内容包括:学院组织开展线上教学的主要举措及基本情况;217日第一天开展线上教学情况;线上教学的典型案例(须提供相应的过程记录截图、视频截图或小视频)等。专项检查报告须于218日下午16点前发送到10556425@qq.com

(三)学校组织相关领导和管理人员根据217日原定课表的时间上网督查。因此,原《福州大学关于做好2019-2020学年第二学期延期开学本科教学工作安排的通知》中要求学院填报的《2019-2020学年第2学期课程安排表》务必于214日上报,否则将会影响公共课程的线上教学开展及后续督导检查工作。

附:福州大学线上教学课程督导检查评估表

2020210教务处

福州大学线上教学课程督导检查评估表(2020年2月)

授课教师:课程名称:授课对象:

课程教学平台/QQ号/微信号等

课程类别:基础课□  专业基础课□  专业课□  实践课□    属性:必修课□  选修课□

类别

评 估 标 准

评估结果(选填:是或否)

依托各类专门的网络教学平台开展线上教学的课程/通过QQ群或微信群等其他数字软件开展线上教学的课程

1.是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系。

2.是否已在平台上或群上发布公告,告知学生线上学习相关要求(线上学习纪律要求、线上学习考核要求、具体课程学习要求等。

3. 依托各类专门的网络教学平台开展线上教学的课程:是否已在平台上发布授课视频(任课教师本人的或引用其他教师的视频);或按原定上课时间平台上直播授课。

通过QQ群或微信群等其他数字软件开展线上教学的课程:是否按原定上课时间开展线上授课直播。

4.是否已在平台上传课程PPT或其他教学资源。

5.是否已在平台上发布作业。

6.是否已在平台上布置单元测验(仅通过QQ群或微信群等其他数字软件开展线上教学的课程2月17日暂不督查该项)

7.是否在平台上的讨论区等模块组织学生开展讨论(2月17日暂不检查,后续检查)。

8.任课教师是否按原定的上课时间在线上指导答疑。(仅通过QQ群或微信群等其他数字软件开展线上教学的课程2月17日暂不督查该项)

虚拟仿真实验

1. 是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系。

2.是否已在平台上或群上发布公告,告知学生线上学习相关要求(线上学习纪律要求、线上学习考核要求、具体课程学习要求等)。

3.学生是否已通过该平台上完成相关实验、提交实验报告,并获成绩(2月17日暂不检查,后续检查)。

4.任课教师是否在QQ群或微信群指导答疑(2月17日暂不检查,后续检查)。

实习、毕业论文(设计)类线上教学课程

1.是否已通过QQ群或微信群和所有学生建立了联系。

2. 实习类课程:是否已开始指导学生利用网络资源开展网上实习或以文献调研等方式开展毕业实习。

毕业论文(设计)课程:是否已开始指导学生利用数字图书馆等网络资源进行毕业论文(设计)的文献调研、综述撰写等工作。

总评(选填:良好、合格、不合格):

  评估人签名:          时间:2020年    月   日


加入收藏 打 印 关 闭