关于开展2018年度教师本科教学综合测评工作的通知-福州大学教务处

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关于开展2018年度教师本科教学综合测评工作的通知

发布时间：2018-10-19来源: 教务处字体：大　中　小

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各学院、机关各部门、各单位：

根据《福州大学关于印发教师本科教学综合测评办法（试行）的通知》（福大教【2016】2号）文件精神和福州大学2019年专业技术职务评聘工作的进度安排，经研究决定,开展教师本科教学综合测评工作。教师本科教学综合测评中学院（部）评教、课程实施质量评价、课程教学研究与创新分三部分需由学院完成，现将相关事项通知如下：

一、测评对象

申报2019年教师等专业技术职务评聘工作的教师。（附件一）

二、测评内容

1.学院（部）评教

学院（部）评教为学院督导或学院领导、同行随机随堂听课给出测评成绩，评教成绩为近三年听课成绩平均值。如果没有接受过随机随堂听课的教师，由学院（部）指定2名以上（含2名）学院督导及同行教师组成评教小组听课，听课测评用表使用《福州大学课堂教学质量评估表》（附件二），独立给出评教成绩后取平均值。

2.课程实施质量评价

课程实施质量为该课程的教学大纲、教材选用、授课内容与专业的符合度、课程考核的科学性等，计分依据《福州大学课程实施质量分核定办法》（附件三）。课程实施质量评价由学院课程组负责人及同行教师2名以上（含2名）组成评价小组，给出评价成绩。

3.课程教学研究与创新分

教师课程教学综合测评中与测评课程相关的教学研究与改革创新分，具体内容包括相关国家级、省级和校级教学成果奖、教改课题、课程建设、专业建设、教材建设等改革项目，计分依据《福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法》（附件四），填写《教师课程教学研究项目明细表》（附件五），学院进行初审，由教务处复核。课程教学研究与创新分附加分最高取5分。

教师教学综合测评成绩实行百分制，即教师教学综合测评成绩=学校评教平均×50%+学院（部）评教平均×25%+课程实施质量平均×10%+学生评教平均×15%+教学研究与改革创新分。教务处将按计算公式计算出教师教学综合测评总得分。

三、时间及要求

1.根据《关于印发教师等专业技术职务聘任工作实施方案（修订）的通知》福大人〔2017〕181号文件规定，教师在职称评定中教学综合测评成绩需达到“良好”以上（即成绩≧80分）。根据《福州大学关于印发教师本科教学综合测评办法（试行）的通知》文件规定，教师教学综合测评成绩有效期为测评时所任专业技术职务三年内。教师如2017年、2018年已有教学综合测评成绩，可直接使用原成绩。如果教师申请重新进行教学综合测评，由教师本人提交书面申请，经本单位、教务处同意后，安排重新测定，使用测定后新成绩。

2.请各单位坚持实事求是原则，客观、公正评价，填写《福州大学教师本科教学综合测评汇总表》（附件六），连同教师课程教学研究项目明细表（附件五），单位负责人签字，加盖单位公章，于2019年1月10日前报送至教务处质量管理办公室。

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点击下载文件:20181019关于开展2018年度教师本科教学综合测评工作的通知.doc

附件：

1.申报2018年教师等专业技术职务评聘工作的教师名单

2. 福州大学课堂教学质量评估表

3. 福州大学课程实施质量分核定办法

4. 福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法

5．教师课程教学研究项目明细表

6. 福州大学教师本科教学综合测评汇总表

福州大学教务处

2018年10月19日

附件一：

申报2019年教师等专业技术职务评聘工作的教师名单

（人事处提供）

序号	所在单位	教师姓名	岗位
1	机械学院	于潇雁	教学
2	机械学院	彭育辉	教学
3	机械学院	林歆悠	教学
4	机械学院	雷瑶	教学
5	机械学院	魏发南	教学
6	机械学院	钟建华	教学
7	机械学院	顾天奇	教学
8	机械学院	叶锦华	教学
9	机械学院	吴乙万	教学
10	机械学院	张薇	教学
11	经济与管理学院	严佳佳	教学
12	经济与管理学院	邓晓岚	教学
13	经济与管理学院	田丽君	教学
14	经济与管理学院	黄建华	教学
15	经济与管理学院	梁红艳	教学
16	经济与管理学院	陈志军	教学
17	经济与管理学院	汪婧	教学
18	经济与管理学院	吴炳德	教学
19	经济与管理学院	骈文景	教学
20	工艺美术学院	李肇瑜	教学
21	工艺美术学院	任鸿飞	教学
22	工艺美术学院	张健	教学
23	工艺美术学院	曾智焕	教学
24	工艺美术学院	林青	教学
25	工艺美术学院	黄志雄	教学
26	工艺美术学院	陈益松	教学
27	工艺美术学院	贺华	教学
28	工艺美术学院	汪少烽	教学
29	工艺美术学院	王凌轩	教学
30	工艺美术学院	李昭庆	教学
31	工艺美术学院	于小静	教学
32	工艺美术学院	毛蓉蓉	教学
33	工艺美术学院	张春卉	教学
34	工艺美术学院	谢玻尔	教学
35	工艺美术学院	杨冠英	教学
36	工艺美术学院	吴旭超	教学
37	工艺美术学院	沈天行	教学
38	工艺美术学院	刘丽倩	教学
39	工艺美术学院	袁野	教学
40	工艺美术学院	郝文远	教学
41	数计学院	廖祥文	教学
42	数计学院	郭龙坤	教学
43	数计学院	刘月	教学
44	数计学院	洪艳梅	教学
45	数计学院	李娴娟	教学
46	数计学院	董晨	教学
47	数计学院	陈和柏	教学
48	数计学院	王博	教学
49	材料学院	陈孔发	教学
50	材料学院	李留义	教学
51	紫金矿业学院	迟晓鹏	教学
52	紫金矿业学院	邓荣东	教学
53	紫金矿业学院	楼晓明	教学
54	紫金矿业学院	李兵磊	教学
55	环境与资源学院	程扬健	教学
56	环境与资源学院	王永好	教学
57	环境与资源学院	曹洋兵	教学
58	环境与资源学院	施永乾	教学
59	环境与资源学院	王金贵	教学
60	环境与资源学院	王前锋	教学
61	环境与资源学院	王武林	教学
62	环境与资源学院	刘红位	教学
63	环境与资源学院	肖高	教学
64	建筑学院	陈小辉	教学
65	建筑学院	陈方达	教学
66	建筑学院	王炜	教学
67	建筑学院	李苗裔	教学
68	人文社会科学学院	赵陵波	教学
69	人文社会科学学院	田军	教学
70	人文社会科学学院	黄青	教学
71	生工学院	付才力	教学
72	生工学院	李婧影	教学
73	生工学院	吴元子	教学
74	生工学院	杨娟娟	教学
75	生工学院	田永奇	教学
76	生工学院	关怡	教学
77	生工学院	郑向南	教学
78	生工学院	张芳	教学
79	物信学院	魏榕山	教学
80	物信学院	俞金玲	教学
81	物信学院	王少昊	教学
82	物信学院	杨贞标	教学
83	物信学院	孙旭飞	教学
84	物信学院	何虔恩	教学
85	物信学院	杨开宇	教学
86	物信学院	陈烁	教学
87	物信学院	施志成	教学
88	物信学院	陈锋	教学
89	物信学院	陈耿旭	教学
90	物信学院	黄碧华	教学
91	物信学院	赵宜升	教学
92	物信学院	陈建	教学
93	物信学院	钱慧	教学
94	法学院	李辞	教学
95	石油化工学院	肖龙强	教学
96	石油化工学院	钱兴	教学
97	石油化工学院	刘曦	教学
98	石油化工学院	郑辉东	教学
99	石油化工学院	尤新强	教学
100	石油化工学院	刘福建	教学
101	石油化工学院	林小城	教学
102	石油化工学院	钟富兰	教学
103	石油化工学院	孙志新	教学
104	石油化工学院	王晓达	教学
105	石油化工学院	赵玉来	教学
106	石油化工学院	梁诗景	教学
107	土木工程学院	颜学渊	教学
108	土木工程学院	赵秋	教学
109	土木工程学院	马宏岩	教学
110	土木工程学院	刘诗序	教学
111	土木工程学院	付晓雷	教学
112	电气学院	徐哲壮	教学
113	电气学院	汤龙飞	教学
114	电气学院	陈静	教学
115	化学学院	吴韶华	教学
116	化学学院	胡晓琳	教学
117	化学学院	陈淑妹	教学
118	化学学院	张子重	教学
119	化学学院	林森	教学
120	化学学院	高瑜	教学
121	化学学院	王彬	教学
122	机械学院	刘东	实验
123	经济与管理学院	黄锥良	实验
124	数计学院	叶福玲	实验
125	材料学院	王国强	实验
126	物信学院	贾宏杰	实验

附件二：

福州大学课堂教学质量评估表

（2018年）

开课单位：授课教师：教师职称：

课程名称：

课程类别：基础课□专业基础课□专业课□ 属性：必修课□选修课□

授课班级：听课时间：第节听课地点：

评定等级：评价项目分为10项，每项均为“优”、“优^-”“良⁺”、“良”、“良^-”“中等”、

“及格”、“不合格”八个等级

评价项目								评定等级
教学准备	认真备课，能提前进教室并做好充分准备，精神饱满。
教姿教态	讲课有激情，教姿、教态端庄文雅，文字、画面工整清晰。
教学内容	对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。
	讲述内容充实，信息量大，能给予学生思考、联想、创新的启迪。
	教学内容能联系专业发展及实践应用。
教学方法	对课程内容娴熟，运用自如，能完全脱稿讲解，不过度依赖PPT。
	对问题的阐述深入浅出，善于启发引导，师生充分互动。
	讲课语言生动，有感染力，教学时间利用充分，分配合理。
教学手段	能合理有效地利用各种教学媒体。
课堂管理	课堂控制能力强，学生专心听课，课堂秩序好，表现出教师为人师表、教书育人的风范。
总成绩	优	优^-	良⁺	良	良^-	中	及格		不合格

给任课教师的建议：评估人签字：评估时间：

注：本表留学院存档备查

附件三：

福州大学课程实施质量分核定办法

（2018年）

项目	考核内容	权重	分值
教学大纲	课程有符合课程基本要求的内容先进、形式规范的教学大纲，并根据教学改革的需要加以修订，体现教学内容的基础性、科学性、先进性。	10
授课过程	授课计划详尽、合理，对专业起支撑作用，执行严格。教学态度认真，责任心强，具备讲稿或电子教案，做好辅导和批改作业工作，注重教学反馈，及时改进教学。网络教学平台，能经常保持更新；选编、制作了系列软件资源；能满足本课程的教学需要，在教学中确实发挥了作用。	50
教材选用情况	1．选用具有思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，符合教学大纲要求的高水平教材。 2．教学辅助教材、实验教材、教学参考书、实验实习指导书系列化、规范化，满足教学需要。	10
课程考核	1．试题的难度、区分度安排合理；命题符合大纲要求，科学、合理、严格注重学生学习能力的考查，学生成绩分布合理。 2．采取多种形式检查学生的学习能力与学习效果，引导学生改进学习方法。积极进行考试方法改革和探索，采用试题（卷）库或实行教考分离，并实行试题（卷）库考试管理。	30
合计总分
评价小组：（签字）基础教学组织负责人：（签字）分管教学副院长：（签字）学院：（盖章）

注：本表由基层教学组织负责填报，负责人签字，学院盖院章，留学院存档备查

附件四：

福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法

教师课程教学综合测评中与测评课程相关的教学研究与改革创新分，具体内容包括相关国家级、省级和校级教学成果奖、教改课题、课程建设、专业建设、教材建设等改革项目，项目结题后由教务处负责核定相应分值，具体计算办法如下表：

项目类别	项目（等级）	得分人	得分值
教学成果奖	校级	前2	1
	省级	前4	2
	国家级	前8	5
教改课题	校级	前2	1
	省级	前3	2
	国家级	前5	4
课程建设	校级	前2	1
	省级	前3	3
	国家级	前5	4
专业建设	校级	前3	1
	省级	前4	2
	国家级	前5	4
教材建设	校级	前1	1
	省级	前2	2
	国家级	前3	3
毕业设计（论文）	校级优秀	第一指导	1
教学研究论文	核心期刊	1篇	1

附件五：

福州大学学院课程教学研究项目明细表

(2018年)

教师：

专业技术职务：

专业技术职务取得时间：

项目名称	项目类别	项目等级	排名	得分	教务处确认签字






总得分

注：本表每位老师一张，每位老师得分最高为5分，超过5分，取5分

本表格中项目由教师本人填写，教师本人送至教务处教研教改办公室、实践管理办公室确认签字后上交。

学院负责人：（签字）学院公章：

附件六：

福州大学学院教师本科教学综合测评汇总表

(2018年)

序号	教师姓名	学院（部）评教平均分	课程实施质量分	课程教学研究与改革创新分

学院负责人：（签字）学院公章：

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