为广泛研讨课程思政与新工科视域下的课程教学理念与教学模式，11月25日下午，由福州大学教务处主办、数学与统计学院、计算机与大数据学院联合承办的福州大学第三十场“教学有道”研讨活动在数学公共基础课教学研究中心顺利举行。教务处钟春玲副处长，数学与统计学院、计算机与大数据学院部分教师参加了此次研讨会。研讨活动由数学公共基础课教学研究中心负责人吕书龙副教授主持。

吴运兵副教授做了题为《课程思政视域下Python语言程序设计教学改革探索》的主题报告，他通过5个案例生动形象地阐述了Python课程如何与专业融合，把思政元素内化到实际教学中。薛美玉副教授做了题为《新工科视域下概率论与数理统计课程思政的实践》的主题报告，她通过学情分析确定团队分组，通过开展团队帮扶与协作，贯彻因材施教理念，激发学生积极上进，把思政考核与课程内容完美融合。朱丹红老师做了《人工智能研究型课程“思行合一”建设的探索与实践》的主题报告，她以“思行合一”教学理念为指引，以实训和科研实践为抓手，把思政元素与两性一度要求充分融合。研讨会上，教师们就课程思政、新工科形势下的公共课和专业课的教学生态问题展开热烈的研讨，现场气氛热烈，研讨深入。

钟春玲副处长肯定了报告中提出的案例设计形式、德育考核模式、思行合一理念，认为这些教学实践及其成效都是对新形势下大学教学的认真思考，特别是把课程思政元素内化到课程教学中，达到润物细无声的做法非常值得借鉴和推广。她还强调基层教学组织要更广泛更积极地开展教学研讨活动，把握教学热点问题，积极思考，总结经验，不断创新，把教育新理念内化到课程和课堂教学中。