为落实立德树人根本任务，提升教师课程思政建设意识，提高教学水平，进一步增强青年教师的教学创新能力，7月3日下午，由教务处主办，经济与管理学院承办的福州大学第四十四场“教学有道”研讨活动在经管北楼106会议室顺利举行。财政金融系资深教授陈玲老师和蔡高锐老师担任主讲嘉宾，严佳佳副院长以及经管学院部分青年教师参加研讨会，研讨会由经管学院梁红艳副院长主持。

陈玲教授做了题为《数字经济背景下“金融学”课程改革与实践探析》主题报告，她指出在“新文科”建设背景下，随着数字经济的迅猛发展，对金融类人才培养提出新要求，促使金融学课程进行一系列的改革与创新。她重点针对互联网金融、金融科技等课程的教学提出了调整金融科技人才培养的侧重点、优化课程设计方案、优化教材体系、改革金融教学方法与教学手段等若干改革建议，并指出要着重培养大学生具有敏锐的市场洞察力和较强的风险管理意识，兼备多学科综合应用和分析能力，具备金融科技产品设计、软件操作、信息收集与发布、新风险管理、网络营销、网络技术等方面的能力，使之成为能应用、善创新的金融科技复合型人才。同时她结合自身多年的教学实践，分享了互联网金融、金融科技等课程思政教学设计的有效经验。

蔡高锐副教授作了《完善课程思政打造优质中国经济专史课程》的主题报告，提出在当前国际形势波诡云谲的大环境中，对经管人才培养应注重以史为鉴，结合中国社会现实和世界经济形式，培养具有国际视野和国际竞争力的应用型人才。在完善专业课程设置方面，他指出在中国经济专史课程的教学过程中应注重对历史规律的总结概括，将社会主义核心价值观与中国经济史类课程内容建立对应关系，注重西方经济学、历史学、政治经济学、马克思主义哲学的多学科思维融合、跨专业能力融合，培养学生的唯物史观，同时应在国际视野下讲授课程，引导学生采用普遍联系的方法看待世界、分析问题，从而提升大学生的专业素养和国际视野。他强调青年教师要把自己打造成学习的设计者和促进者，应用现代信息技术和数字化教育手段活跃课堂，运用自建的或者选用中国MOOC线上资源，抓好教学过程，提升课程质量，培养学生独立思考和判断的能力。

随后，青年教师们与两位主讲嘉宾就如何快速高效承担教学任务以及如何组建教学团队等问题展开了充分的交流和深入的探讨。大家各抒己见，现场气氛热烈。

与会教师们纷纷表示此次研讨活动使他们受益匪浅，进一步促使他们深刻认识到教学创新的重要性，并且发现了自己在教学中存在的不足之处，他们表示将在今后的教学中将积极思考，努力创新，不断提高自身的教学水平。