为深入贯彻以学生中心、产出导向、持续改进工程教育理念，强化教师对专业认证核心要素的认识与理解，进一步提升人才培养质量和专业建设水平，4月18日下午，由教务处主办、材料学院承办的福州大学第四十九场“教学有道”研讨活动在旗山校区材料楼404会议室顺利举行。

会议特邀国家级教学名师、教育部工程教育专业认证骨干专家、内蒙古科技大学赵莉萍教授作题为“工程教育认证自评报告撰写要点”专题报告。材料学院副院长林枞教授，材料科学与工程系、高分子工程系、可持续能源系专业负责人、系主任，实验中心主任、各专业核心课程主讲教师团队等40余人参加了报告会。会议由材料学院副院长林枞教授主持。

赵莉萍教授深入解析了工程教育认证的关注要点，从“OBE教育理念”与“专业认证关键要素”两个方面对培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、教师队伍、支撑条件之间的相互支撑关系做了详细讲解，强调过程证明材料与制度保障的支撑关系。她指出，工程教育认证自评报告的撰写要抓住面向产出教育教学的“主线”，守住面向产出评价的“底线”，才能形成建章立制、遵章实施、取得效果的举证自评材料。报告理论联系实际，深入浅出，使与会人员对专业认证有了更深刻的认识。

与会教师与赵莉萍教授围绕如何保障过程证明材料能支持制度保障体系的要求等问题进行了深入交流，热烈讨论，就福州大学材料类专业的工程教育专业认证工作建言献策。老师们纷纷表示听完讲座，收益匪浅，收获良多，为后续课程建设提供了很宝贵的思路和经验。

此次研讨会是材料学院教育教学思想与综合改革大讨论的重要部分，老师们统一了思想，凝聚了共识，明确了下一阶段材料学科各专业进行工程教育认证的工作思路与具体任务，有序和高效地落实了学院教育教学思想与综合改革大讨论实施方案。