为积极响应国家“教育数字化战略行动”，推动人工智能技术在教育领域的创新应用，进一步提升教学督导员等教师们的数字素养和智能技术应用水平，3月24日上午，福州大学第六十五场“教学有道”研讨活动在公共教学楼中楼505会议室顺利举行。对外合作与交流处处长、计算机与大数据学院于元隆教授受邀做关于新一代人工智能技术方面的专题报告。校院两级督导员及校内外教师六十余人参加线上线下会议。研讨会由教学质量监控与评估中心钟春玲主任主持。

于元隆教授简要介绍了人工智能的发展历程及以大模型为代表的新一代人工智能技术，阐述了大模型技术的产业应用潜力和重要功能。他重点分享了自己对人工智能赋能教育的思考，指出我们需要在思想层面思考生成式AI给教育体系带来的新变革，让AI成为有创造性的伙伴。他列举AI赋能教学实例，从教学内容的设计、教学方法的创新、教师个性化指导，以及评价方法达成等方面，探讨生成式人工智能如何有效赋能教学活动，实现人机共融新模式。同时他也对大模型存在的潜在安全风险进行说明和提醒。

钟春玲主任对于元隆教授精彩报告表示衷心感谢，她指出人工智能技术已全面融入教育教学各个场景，为教育教学带来了新的机遇和挑战，希望督导员及教师们都能积极拥抱技术革新，以AI赋能教育教学改革为抓手，助力教育教学高质量发展。