为积极响应国家“教育数字化战略行动”，推动人工智能技术在教育领域的创新应用，4月7日下午，校本科教学督导组联合材料学院、生工学院、医学院的教学督导员在公共教学楼中楼304会议室开展校院两级督导集体听课暨督导工作研讨会。此次活动旨在通过听课评课、交流研讨等形式，探讨人工智能技术在教育教学中的深度融合与应用的方法与途径，以及课程教学创新的新思路和新举措。

督导组对材料学院、生工学院和人文学院三门本科课程进行了听课。在集中评课环节，各督导员从多个维度对任课教师的教学表现进行了全面评价，包括教学目标的达成情况、教学内容的逻辑性与创新性、教学方法的灵活性与有效性、学生课堂参与度，以及人工智能技术在课堂中的应用情况等。督导组组长阮奇教授对听课情况进行了全面总结，着重点评了人工智能技术在此次课堂教学中的应用亮点及改进方向。

在研讨环节，校院两级督导围绕“如何在现代课程中合理有效融入人工智能”这一主题展开了深入讨论。参会人员一致认为，人工智能技术为教育教学带来了新的机遇与挑战，教师们需要积极拥抱技术革新，探索AI在教学中的创新应用，如智能教学平台的使用、AI辅助教学工具的引入、数智课程的评价等。

通过本次校院两级督导联动活动，参会人员对课程教学质量评价标准和人工智能技术在教育教学中的应用有了更深入的认识。督导组组长阮奇教授表示，未来将进一步推动校院两级督导工作的协同开展，以AI赋能教育教学改革为抓手，助力本科教学质量的全面提升。