为帮助我校教师熟练运用数字化教学工具，提升阅卷效率、达成度分析与课程创新能力，5月15日下午，由教务处主办、生物科学与工程学院承办的第六十九场“教学有道”专题研讨活动在旗山校区生工北楼柏物产厅成功举行。本次活动特邀超星泛雅集团高级讲师姜颖做专题报告，生工学院任课教师参加此次研讨，会议由学院副院长王航主持。

王航副院长强调，在人工智能快速发展的背景下，教师们需积极拥抱数字化变革，熟练掌握数智化教学工具，以提升教学效率与创新能力。

姜颖老师围绕“课程数智化创新与达成度智能分析”主题，结合超星教管一体化平台，系统阐述了人工智能在课程升级、教学设计及教学数据分析中的应用。她通过政策解读、案例分析、建设思路分享及AI工具实操演示等环节，全方位展示了智慧课程的创新模式。她重点介绍了生成式人工智能与教学场景的深度融合：依托AI工作台，教师可通过人机交互实现快速出题、智能组卷，系统支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题等多题型生成，覆盖章节知识点精准匹配；在考评环节，无纸化考试系统可完成试卷扫描、智能阅卷及达成度分析，形成“数据采集—分析预警—闭环管理”的完整链路，有效突破传统考评模式效率瓶颈，为教学质量提升提供科学数据支撑。

在交流环节，参会教师围绕AI工具在教学中的实际应用展开热烈讨论，围绕数据隐私保护、工具操作便捷性、创新教学设计落地等问题与姜颖老师深入交流。活动现场气氛热烈，教师们纷纷表示，通过本次研讨，对数智化教学工具有了更直观的认识，后续将积极尝试将AI技术融入课堂教学与课程建设，探索“AI+教育”的更多可能。

本次研讨活动搭建了数字化教学能力提升的交流平台，推动了人工智能技术在教学场景中的深度应用。未来，学校将继续以信息技术为驱动，深化教学改革，助力教师教学能力提升，持续提升人才培养质量。（生物科学与工程学院供稿）