为贯彻国家教育教学数字化行动的战略部署，提升教师数智化教学能力，由教务处主办、厦门工艺美术学院承办的第七十二场“教学有道”暨数智课程建设与应用实操工作坊在集美校区公共教学楼2-208成功举办。本次活动采用“专题报告+理论培训+实操演练”模式开展，特邀超星泛雅集团福建分公司专家团队进行授课。工作坊由厦门工艺美术学院副院长张健教授主持，院长助理李昭庆教授及各系主任、专业负责人及骨干教师参加。

张健副院长强调，“人工智能+教育”正在重塑教学模式，教师应主动应积极拥抱数字化变革，掌握数智化工具，提升教学创新能力。

培训首日，专家团系统讲解了数智课程发展趋势、建设流程及典型案例，并组织教师开展线上课程建设实操。培训第二阶段，专家团聚焦课程知识图谱构建、智能体训练等进阶指导内容，创新设置元宇宙课程编辑器体验环节。系统化的培训及实操，有效提升教师数智素养、数智课程建设能力，推动教育教学的数字化转型，为构建智能化教育生态奠定良好基础。

在成果交流环节，参训教师展示了运用知识图谱、智能体训练等技术搭建的数智课程框架，并结合学科特点分享了AI赋能的创新教学设计案例，探讨生成式AI在个性化学习、智能评测等场景的应用路径。

此次工作坊创新采用“集中培训+自主实践”双阶段模式，特别设置了一周d的实践周期，通过专家在线答疑、小组协作打磨等方式，确保技术落地实效。参训教师普遍认为这种“学用结合”的培训形式具有很强实操性，既突破了传统培训的时空限制，又以真实项目驱动增强了学习效果，很好地提升自身数智课程建设能力，也为进一步促进AI与课堂教学深度融合提供了新思路。（厦门工艺美术学院供稿）