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关于实行将实践教学环节相对集中新的学期制的教学安排意见

发布时间:2009-03-02来源: 教务处 字体: 大    中    小  
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校教〔2009〕7号

各学院:
根据学校的安排与部署,我校将于今年8月份开始实行将实践教学环节相对集中的新的学期制。这是我校本科教学改革的一个重大举措。为保证新的学期制顺利进行,现就相关的教学工作提出如下安排意见:
一、要充分认识进行实践环节相对集中的新学期制改革符合教学运行规律
当前,完善以教师为主导、学生为主体的现代教育教学模式,进一步加大学生创新能力和实践能力培养的力度,实现从注重知识传授向重视能力和素质培养的转变,是我国高校实施质量工程的主旋律。在我校进行实践教学环节相对集中的新的学期制改革,能更好地落实创业型大学建设的教育思想,凸显和传承我校坚持理工结合的办学特色,更好地提高我校实践教学的水平和质量,有利于调动学生参加科研实训的积极性,有利于提高学生实验动手能力的培养,有利于教师对教学与科研的时间安排和教学资源的共享与调度。同时,有利于深化和完善学分制改革,强化学生自主学习机制,减少课堂讲授时数,增加学生自主学习的时间和空间。
实施新的学期制后,我校课堂教学每学分的学时数将由原来的18学时调整到16学时。由此,我校本科生的课堂教学总课时将由原来的约2600学时减少到约2300学时。因此,实行将实践环节相对集中的新学期制改革,符合教学运行规律。
二、新的学期制的学期时间安排
为了跟现行的学期制基本吻合,避免造成师生的思想波动,减少学期制改革的阻力,我校将于今年8月份试行的实践教学环节相对集中的新学期制的时间安排为:
学年第一学期(秋季学期):18周课堂教学
学年第二学期(春季学期):18周课堂教学
学年实践学期:3周秋季实践+2周春季实践
即:
新学年一开始先集中3周作为集中实践教学时间(秋季实践),紧接着18周为课堂教学为主的学期。开学时间仍维持在8月底9月初,寒假开始时间仍是春节前一周左右。:春节后二、三周为学年第二学期(春季学期)开学,先进行18周的课堂教学学期,再接着2周为集中实践教学时间(春季实践)。暑假开始时间仍维持在7月上、中旬。
新的学期制全年仍保持教学工作时间为41周,寒暑假放假时间合计11周左右,与现行学期制一样。
为了做好实行新的学期制的各项准备工作,我校2009—2010学年的校历将在校办批准后,提前公布在校园网上。
三、新的学期制的教学内容安排
1、两个课堂教学学期(分别称:秋季学期、春季学期):授课16.5周,考试1.5周。教学内容:各类必修、限选和任选的理论课、部分实验课(独立)。
2、实践学期(3周秋季实践、2周春季实践)的教学内容:
思政课原著导读、人文社科名著选读、思政课教学实践、军事训练、认识实习、专业实习、课程实习、课程设计、机电实训、学科竞赛、部分实验课、部分学分不大于1.5学分的任选课等。
3、机电工程实训安排意见:1)一般工科的2周实训,原则上必须在实践学期内完成;2)由于机电中心的容量问题,所有参加机电实训的学生需8周时间才能完成教学任务,这需要将秋季和春季两个集中实践时间相应延长(各4周),从而会有部分学院的放暑假时间与全校不一致,但必须保证每一个学生都有一个7至8周完整的暑期。机电工程实训的具体安排如下:


周 次

机械工程实践

电气工程实践

春季19-20周

电气 170人
物信(应物、微电子、电子科学)
110人
生工 80人

电气 170人
物信(应物、微电子、电子科学)
110人

春季21-22周

电气 170人
物信(应物、微电子、电子科学)
110人
生工 80人

电气 170人
物信(应物、微电子、电子科学)
110人

 

 

 

秋季-1-1周

机械(机制、汽车、材成) 270人
过程控制 50人

材料 160人,给排水 60人
水利水电 60人

秋季2-3周

物信(信息工程) 180人
材料 160人
过程控制 50人

机械(机制、汽车、材成) 270人

 

 

 

要 求

1、工艺美院、至诚学院的实践安排在正常的理论教学周。
2、在交替期间的实践教学任务,也安排在正常的理论教学周。
3、没有在表中体现的其它实践教学也安排在正常的理论教学周开展。

1、化学化工100人、环境安全50人、采矿60生工160人、信息安全40人、计算机170人,共计580人,安排在三年级的正常理论教学周完成。
2、至诚学院和交替期间的实践教学任务,也安排的正常的理论教学周。

四、其他
1、2006至2008级老生的过渡方案原则意见是:上课与放假时间全校一致,教学安排仍按原教学计划。个别专业的老生若需提前实施将实践环节相对集中在春秋两个实践教学时间,应报我处批准,以便保障我校有一个稳定的教学秩序。
2、新的学期制的实行将会有一段较长时间的适应期,各学院要予以高度重视,要及时发现问题及时解决、及时反馈及时沟通,确保新的学期制的平稳过渡。

 

教 务 处

二○○九年二月二十三日

 

 

 

 

主题词:教学 实践环节 学期制 意见
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抄送:校领导,学生处,图书馆,体育部。
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  教务处                          2009年2月23日印发

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