9月23日下午，福州大学2022-2023学年秋季学期期初本科教育教学工作会议在行政南楼123会议室举行，会议由黄志刚副校长主持。学院分管教学院长、教学单位负责人、校教学督导组负责人、本科教学干事及教务处相关工作人员参加了会议。

会议通报了2021-2022学年春季学期学院本科教学基本数据；部署了学院课程教学资料检查工作；强调了教学管理和教学安排中的注意事项等。教务处于岩处长部署了本学期本科教育教学的工作要点：继续深化本科教育教学改革，组织国家级教学成果奖的申报工作，开展新一轮高水平教学成果奖培育工作，为下一届国家级教学成果奖的争取提早储备；加强一流专业和一流课程建设，组织可持续能源专业申报本年度新增专业，推动工科专业参加2023年全国工程教育专业认证申报工作，组织相关专业接受教育部认证专家入校考察；加强拔尖创新人才培养，持续推进实验班建设改革，试点探索实施书院制教育，以入选首批国家级创新创业学院建设单位为契机，不断健全资源共享机制和管理协同机制；扎实高效做好迎接本科教育教学审核评估各项工作，每2个月一次召开审核评估专班及指标体系工作推进会，组织各学院各专业开展自评自建，开展课程资料专项检查；夯实一流教学运行质量保障体系，推动并升级智慧教室、远程听课系统和智慧教育平台的建设和应用，对全校本科专业开展专业评估，加强评估结果应用，激发专业内生动力。

结合前期对各学院本科培养方案修订的调研情况，黄志刚副校长对本阶段本科教育教学工作提出几点具体要求：第一，各学院要进一步凝练专业特色，推进跨学科教育课程和本硕博贯通课程建设，真正落实以学生全面发展为中心，以学生学习效果为导向；第二，要进一步打通学科建设与专业建设，把学科和专业建设中相关的经费、平台等要素协同起来，科教融合，协同育人；第三，要打破实验室“孤岛”现象，实现优质教学资源的开放共享，引进先进设备，集中打造智能制造新工科实践平台。

根据工作部署，教务处将进一步落实“争列世界一流建设学科”攻坚战百条举措任务，对标高标，创先争优，构建与“双一流”大学建设目标相适应的新时代拔尖创新人才培养体系，助力全方位推动学校高质量发展超越，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。