为深入贯彻习近平总书记关于教育数字化的重要指示精神，落实校党委理论学习中心组（扩大）现场学习会关于“AI赋能教育教学”相关工作要求，4月28日上午，校本科教学督导组召开AI赋能教学督导创新研讨会，旨在通过随机听课评课、专题培训及研讨交流等方式，探讨人工智能与教学督导深度融合新路径，探索构建“AI督导+专家督导”双轮驱动的人机协同督导新模式。

校本科教学督导组22名督导员先在公共教学楼东2-105教室，集体听取机械学院赖福强老师主讲的智能制造执行系统课程，随后到公共教学楼中楼304线上听取了人文学院郑新夷老师主讲的工程心理学课程，进一步了解我校数智课程课堂授课情况。

校督导组线下集体听课

校督导组线上集体随机听课

课后，督导组组长阮奇教授给全体校督导组成员做了题为《AI时代做好高校教学督导工作的思考》的专题培训讲座，会议由教学质量监控与评估中心钟春玲主任主持。讲座系统解析了智能督导与传统督导的协同路径，提出构建“AI督导+专家督导”双督导模式，通过AI督导实时监测课堂行为数据、生成精准评估报告，同时保留传统专家督导的人文互动、直接与具体的专业指导等优势，实现“双督导”协同发力，各自发挥独特优势，共同为教学质量保驾护航。讲座聚焦AI与教学深度融合，以“DeepSeek+5E教学模式”和阮奇教授原创的“双思纵横问题链教学模式”为示例，详细解读AI在课前、课中、课后教学全流程中的创新应用，包含依托生成式AI实现课前资源智能推送、课中多维度人机互动及课后个性化学情分析，并试点应用DeepSeek等大模型开展自动化评课，推动教学督导向智能化、精准化转型。

阮奇组长做专题培训讲座

   培训会后，全体督导员围绕课堂教学质量评估指标及学校数智课程建设要求，结合阮奇教授专题讲座内容，对两门集体听课课程进行评课交流。督导员们从多个维度对任课教师教学表现进行了全面评价，包括教学目标达成度、AI技术融合度、学生课堂参与度等，重点聚焦 AI 技术在教学实践中的赋能作用，剖析AI技术与课堂教学的融合成效。

 督导组集体评课

督导员们就AI如何有效赋能教学督导进行深入研讨，并提出几点工作思路，一是尝试构建“AI督导+专家督导”双轮驱动的人机协同督导新模式；二是着手制定AI通识教育课程、AI教育技术应用课程、AI垂直应用课程这三类AI课程的评价标准；三是开展AI评课的试点工作。

交流研讨

此次研讨会是教学智能督导体系建设的一次积极探索，为创新开展教学督导工作提供了新思路和新方法，为学校在AI时代提升课堂教学质量与督导效能提供了有效示范和重要指引。

（撰稿人：林木森、王晨）