为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动数智技术与教育教学深度融合，提升课程建设质量与人才培养水平，9月29日下午，由教务处主办、紫金地质与矿业学院承办的福州大学第七十三场“教学有道”研讨活动在紫金楼219会议室顺利举行。全国高校青年教师教学竞赛二等奖获得者、校级本科教学督导员林木森副教授做了题为《数智赋能·思政铸魂：高校“金课”打造与数智融合探索》的专题报告。紫金学院部分教师代表和企业工程型教师参加此次研讨，会议由副院长胡建华教授主持。

林木森老师在报告中系统阐释了“金课”建设的“两性一度”核心标准，即高阶性、创新性与挑战度。他强调，课程设计应超越知识记忆，注重培养学生分析、评价与创造的高阶思维，实现知识、能力与素质的有机统一。他指出课程思政元素应自然融入专业教学，如“盐溶于水”，实现价值引领与知识传授的协同并进。同时，他指出，人工智能不是教学的“点缀”，而是推动教育从标准化走向个性化的重要引擎。他结合地质标本数字化建模、智慧教学平台构建、AI助教应用等丰富案例，生动展示了如何借助DeepSeek、Kimi等大模型工具，实现课件智能生成、学情精准分析与教学过程全链路数字化，为课堂教学注入新活力。

本次研讨生动诠释了“金课之金在其质，思政之魂在其行，数智之力在其用”的教育理念。整场报告理念前瞻、案例详实，为新时代高校教师探索“金课”建设、融合课程思政与数智技术提供了宝贵思路与实践参考。（紫金地质与矿业学院供稿）