为推动人工智能技术与教育教学深度融合，引导教师运用AI技术优化教学全流程，提升教师AI技术的场景应用能力，4月23日下午，由教务处主办、物理与信息工程学院承办的第八十一场“教学有道”研讨活动在物信北楼104智慧教室顺利举行。通信工程系钱慧副教授和数字媒体技术系陈烁副教授分别做专题分享，学院部分骨干教师参加活动，活动也吸引部分兄弟学院的一线教师参与。研讨会由物信学院分管本科教学副院长钟志荣教授主持。

钱慧副教授以“AI时代下信号与系统课程数智教学实践”为题，介绍了如何依托雨课堂打造四维同步课堂，实现学情数据驱动与精准滴灌答疑，并展示了AI 个性化脚手架在分层辅导、化解知识难点、提升课堂参与度方面的具体做法。随后，她分享不同基础的专业学生如何实现相近通过率的真实成效，阐述数字工具与专业教学深度融合的可行路径与育人价值，并结合自身对信号与系统课程数智教学的实践探索，对人工智能时代赋能教育教学改革与人才培养提出自己的见解。她认为，任课教师可以运用AI技术优化教学全流程，提升教师AI数智教学技术，使得“数据驱动教学、AI赋能成长”，助力教师从“知识传授者”向“价值引导者”转型升级。

陈烁副教授以《“AI+教育”：从工具应用到教学方式重构》为题展开交流。她聚焦当前高校教师在数字化教学与人工智能教学方面存在的认知误区，梳理了 AI 教学与慕课、智慧教学等形态的本质差异。她结合教育部“AI+教育”最新政策及国内头部高校的典型实践案例，详述 AI 教学从工具应用向教学方式重构的发展趋势，探讨下一阶段AI深度融入教育教学的可行方案。她指出，AI不会取代教师，但是，会使用AI的教师会取代不使用AI的教师。

互动交流环节，与会教师们就“AI融入教育教学”、“技术实操与应用场景”、“教师角色与人文思辨”、“数据驱动与价值引领”等主题展开充分研讨，现场气氛活跃，与会教师们表示受益匪浅。

本次研讨会主题鲜明、内容前沿，对推动教学模式创新，提升课堂教学内容的高阶性、创新性与挑战度提供重要思路。学院将以此次研讨会为契机，持续深耕课堂变革，聚力教研提质，不断探索人工智能赋能教育教学的新路径与育人育才的新范式，积极构建未来智慧课堂，切实将研讨成果转化为育人实效。（物理与信息工程学院供稿）