为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，进一步激发教师教学改革动力，持续提升教师教学创新能力，由福州大学教务处主办、环境与安全工程学院承办的第87场“教学有道”研讨活动于10月8日下午在旗山校区嘉锡楼314第二会议室顺利举办。研讨活动围绕“教师教学创新与教学能力提升”主题开展，学院特邀第六届全国高校教师教学创新大赛全国二等奖获得者、校计划财务处处长严佳佳教授，校本科教学督导员林荣文教授及刘丹教授作专题分享。会议由环境与安全工程学院阳富强副院长主持，院长助理邹亚锋教授、学院督导教师及部分青年教师参加。

严佳佳教授以“从西方范式到中国方案——探索构建经济学自主知识体系导向的国际金融学教学设计创新汇报”为题，分享了参赛经历与获奖体会。她指出，课程设计需要突出创新性，强调“借梯登高”需体现中国特色与原创性，同时指出需以学生为落脚点开展教学问题与对应举措的梳理和归纳。

林荣文教授围绕教学设计、教学策略和教学评价等方面展开交流，他强调教学需重视学生的主体性，教学改革要能提升学生的获得感，让教学真正服务于学生成长。刘丹教授站在评委角度，建议教师需结合自身课程特点选择相应赛道，强调课程建设应注意以学生为中心、课程思政、跨学科交叉融合、AI应用及评价的多样化等。

在自由交流环节，与会教师围绕教学创新大赛的参赛准备、课程创新点的提炼等问题展开咨询，专家逐项进行细致解答。参会教师表示，此次交流有效回应了日常教学中的难点，不仅厘清了教学创新的核心逻辑，更为下一步精准打磨参赛作品、高效推进备赛工作指明了方向。（环境与安全工程学院供稿）