福州大学教务处

时间：2025-05-27 16:15

各有关学院：定于6月8日下午进行《概率论与数理统计》课程期末考试，请有关协助监考学院按考表（见附件）安排监考老师并录入系统，及时通知监考老师和学生上系统查看考试信息，以免延误考试。为保证考试的顺利...

时间：2025-05-27 17:21

各学院、教学单位：根据党政办有关2025年端午节放假通知的精神，现将放假期间的课程调整如下： 1、5月31日（周六）至6月2日（周一）放假，共3天，全校本科生课程（含通识教育选修课）停课。 2、因停课受影响的教...

时间：2025-05-28 16:42

各学院、单位：根据各用车单位提交的用车申请，经审核，现将本学期第十五周（6.2-6.8）铜盘校区学生往返旗山校区实验实习教学活动用车安排通知如下。所有车辆定点发车，过时不候。请乘车人员准时候车、有序登车...

时间：2025-05-29 09:04

各学院、有关单位：为进一步激发青年教师投身基础学科教学热情，共同探讨人工智能与教育教学有效融合的实践路径，提高教师教学水平和人才培养质量。经研究，学校决定举办第七十一场“教学有道”专题研讨活动，具...

时间：2025-06-03 10:09

根据教学质量监控与评估中心的工作部署，为全面了解我校本科实验教学整体运行情况，进一步强化实验教学管理，提升实验教学质量，由25名校级教学督导员组成的专项检查专家组于5月深入各学院开展本科实验教学专...

时间：2025-05-30 17:16

5月28日，由教务处举办的福州大学第七十场“教学有道”专题研讨活动暨第三期智慧教学课程平台与AI智慧教学工具培训会在公共教学楼中楼503举行，超星集团课程总监孔鑫凯做“DEEPSEEK等人工智能赋能教学改革”主题...

时间：2025-06-03 10:46

各有关学院：定于第16周进行《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想道德与法治》课程期末考试，请有关协助监考学院按考表（见附件）安排监考老师并录入系统，及时通知监...

时间：2025-06-04 09:15

各学院：根据福大教[2021]18号《福州大学本科生辅修专业管理办法》所规定的基本原则和基本条件，经各学院审核、教务处审批，拟同意谭隆一等九十二位同学的辅修专业修读申请。现将名单予以公示，公示期为2025年6...

时间：2025-06-06 13:46

各学院、各位同学：福州大学“嘉锡讲坛”第702期讲座——《校园开放日专题——深度探索智能新纪元：从人工智能到大模型》2025年6月21日（周六）上午10:20在福州大学晋江楼报告厅，主讲嘉宾：柯逍教授。欢迎广...

时间：2025-06-04 11:06

各学院、各位同学：福州大学“嘉锡讲坛”第701期讲座——《大学美育系列讲座——文化视域下的音乐教育观念解析》2025年6月12日（周四）晚19：00在福州大学图书馆明德厅，主讲嘉宾：范晓峰教授。欢迎广大同学前...

时间：2025-06-05 08:22

各学院、单位：根据各用车单位提交的用车申请，经审核，现将本学期第十六周（6.9-6.15）铜盘校区学生往返旗山校区实验实习教学活动用车安排通知如下。所有车辆定点发车，过时不候。请乘车人员准时候车、有序登车...

时间：2025-06-03 15:24

各学院：根据《福州大学关于印发进一步强化本科教育教学质量保障能力的实施方案的通知》（福大教〔2024〕4号）文件精神，为完善学院本科教育教学质量保障体系，强化学院层面的教育教学质量主体责任意识，提升学...

时间：2025-06-05 09:20

根据教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》精神，我处对艾丽尼格尔·阿力甫同学的转学申请材料进行初步审核，符合申请条件。现将该生转学相关信息予以公示，公示时间：2025年6月5日至2025年6月11日，如有异...

时间：2025-06-13 09:18

各学院、各位同学：福州大学“嘉锡讲坛”第703期讲座——《从自然到建筑：生物建造的低碳转型新路径》2025年6月16日（周一）下午15:00-17:00在福州大学国家科技园阳光楼一楼报告厅，主讲嘉宾：刘汉龙教授。欢...

时间：2025-06-06 19:34

各学院，相关教学单位：根据《教育部办公厅关于组织申报2025年度教育部大中小学课程教材研究项目的通知》（教材厅函〔2025〕7号）（附件1）文件要求，我校组织开展2025年度教育部大中小学课程教材研究项目申报工...

时间：2025-06-09 11:30

为进一步激发青年教师投身基础学科教学热情，共同探讨人工智能与教育教学有效融合的实践路径，提高教师教学水平和人才培养质量，5月31日上午，由教务处主办、物理与信息工程学院承办的第七十一场“教学有道”专题...